教师资格证面试教案模板：20分钟备课通用框架

一、教案的基本结构

考场备课纸通常印有固定栏目：课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计。即使备课纸没有印栏目，你的教案也应包含这几项，因为它们正是试讲评分表的观察维度。

时间分配建议：审题与构思 5 分钟，撰写教案 10 分钟，预留 5 分钟在脑中完整预演一遍试讲。教案只写框架和关键词，不要逐字写讲稿——试讲时频繁低头看稿是大忌。

二、教学目标与重难点的写法

教学目标按三维目标书写：知识与技能（学生学会什么）、过程与方法（通过什么活动学会）、情感态度与价值观（培养什么情感）。目标表述用可观察的行为动词，如"说出""概括""运用……解决"，避免"了解""掌握"这类模糊词单独出现。

教学重点取自课题的核心知识，难点则是学生理解上容易卡壳的地方。以小学数学《圆的面积》为例：重点是圆面积公式的推导与应用，难点是"化圆为方"极限思想的理解。重难点写准确，试讲就有了重心。

三、教学过程五环节

导入（1 分钟以内）：用情境、问题、复习或故事导入，目的是引出课题。新授（4-5 分钟）：设计 2-3 个递进问题，安排师生互动（提问、小组讨论、板演），体现"学生主体"。巩固（1-2 分钟）：1-2 道变式练习，检验目标达成。

小结（1 分钟）：引导学生自己总结本节课收获，教师补充。作业（半分钟）：分层布置，基础题+拓展题。五个环节缺一不可，时间大致按 1:5:2:1:0.5 分配，总计控制在 9 分钟左右。

四、学科示例：语文《桂林山水》片段

导入：播放桂林山水图片（口述模拟），提问"看了这些画面你有什么感受"，引出课题。新授：一读课文圈出生字词；二读找出描写水和山的段落，小组讨论"漓江水静、清、绿"的特点是如何写出来的（排比、比喻手法）；请"学生"朗读并点评。

巩固：用"……真……啊，……得……"句式仿写一处景物。小结：请学生谈收获，教师总结"读—品—写"的学习方法。作业：背诵第二自然段，摘抄喜欢的句子。整个设计体现了读写结合，这就是考官想看到的教学意识。

五、板书设计要点

板书占评分比重不小，备课时就要规划好板面：

• 主板书居中：课题 + 知识结构（提纲式或图表式）
• 副板书写在两侧：生字词、临时演算、学生回答要点
• 字数控制在 30 字以内，关键词加框或用彩粉笔标注
• 边讲边写，避免长时间背对考官写大段板书
• 写错用板擦修改，保持板面整洁